大學生用日語怎么說？私は大學生です 羅馬音：wa da shi 語法：1、他動詞として使用され、その後に名詞または代名詞がオブジェクトとして続きます。 パッシブ構造に使用できます。用作及物動詞，后接名詞或代詞作賓語。可用于被動結構。那么，大學生用日語怎么說？一起來了解一下吧。
大學生用日語怎么寫單詞
く( ku)在后出現要濁化為gu
留學生（りゅうがくせい），其中的“が”在留后出現要濁化發成“ng a"．由n過度到a（啊）
日語大學生怎么寫
中國人ちゅごくじん日本人にほんじん韓國人かんこくじん學生がくせん留學生りゅうがくせん教授きょうじゅ電源てんいん大學だいがく父ちち社長しゃちょう企業かいしゃ
高校生的日語假名
中國人、ちゅうごくじん
日本人、にほんじん
韓國人、かんこくじん
學生、がくせい
先生、せんせい
留學生、りゅうがくせい
教授、きょうじゅ
店員、てんいん
企業、きぎょう
大學、だいがく
父、ちち
社長しゃちょう
大學生用日語假名怎么寫
私は大學生です
羅馬音：wa da shi
語法：
1、他動詞として使用され、その後に名詞または代名詞がオブジェクトとして続きます。 パッシブ構造に使用できます。用作及物動詞，后接名詞或代詞作賓語。可用于被動結構。
2、一般的に単科大學または総合大學の単科大學と呼ばれ、可算名詞または不可算名詞として使用できます。一般指綜合大學中的學院或高等專科學校，既可用作可數名詞，也可用作不可數名詞。
擴展資料
性質：
1、新しい社會技術と新しいアイデアのフロンティアグループ、および州によって訓練された高度に専門化された専門家として。 大學生は若くて元気な人々を代表し、社會的進歩の柱です。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門專業人才。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。
2、現在、學校、學校、または他の學習場所で教育を受けている人々を指すために使用されますが、研究機関または作業単位（病院や研究所など）で學習する人々も學生であると主張します。以前は、同様の性質を持つ學生は弟子であり、弟子です。 ちょっと待って用于一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。
日語1～10怎么發音
大學一年生（だいがくいちねんせい）
or 新入生（しんにゅうせい）
大學二年生（にねんせい）
大學三年生（さんねんせい）
大學四年生（よねんせい）
師范大學?學院學生（しはんだいがく?がくいん がくせい）
卒業生（そつぎょうせい）
以上供參考
以上就是大學生用日語怎么說的全部內容，羅馬音的讀法是：ga ku sei 補充：小學生：小學生（しょうがくせい）初中生：中學生（ちゅうがくせい）大學生：大學生（だいがくせい）俺高校生ですよ、そんな大金持ってません。我可是高中生，還有那么多錢。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
【聲明：本文來源于網絡，若有來源標注錯誤或涉嫌侵犯您的合法權益，請聯系我們。我們將及時更正、刪除，謝謝。】
