向死而生讀后感？向死而生，生命不是必須承受苦難，但生命確實(shí)有足夠的韌性承受苦難。最后再引用余華《活著》中的一段文字“人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，只要不死，誰都得受著，而且都受得了“。那么，向死而生讀后感？一起來了解一下吧。
魏晉名士向死而生讀后感
【 #讀后感#導(dǎo)語】不要妄言生死，于你而言不值得珍惜的，卻是有人無比渴求的，所以好好活著就是有意義的事。更多相關(guān)訊息請關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】描寫《活著》讀后感范文400字
《活著》是余華的作品，主要講述了徐福貴的一生以及圍繞他這一生發(fā)生的人和事。
少年徐福貴過著富裕、安逸和舒適的生活。他家庭富裕：“徐家有一百多畝地，從遵循合理一直到那邊工廠的煙囪，都是我家的。我爹和我，是遠(yuǎn)近聞名的闊老爺和闊少爺，我們走路時鞋子的聲響，都像是銅錢碰來撞去的。”但是福貴卻“從小就不可救藥”，私塾先生說他是朽木不可雕也。上私塾是從來不走路，都是他們家一個雇工背著他去;長大以后喜歡往城里跑，常常是十天半月不回家。“我穿著白色的絲綢衣衫，頭發(fā)抹得光滑透亮，往州兄鏡子一站，我看到自己慢腦袋的黑油漆，一副有錢人的樣子。”他經(jīng)常出入妓院，吃喝嫖賭，什么浪蕩的事都干過。可以說是十足的二流子，浪子。
這樣的富家少爺?shù)纳畈]有維持多久。因為賭博，福貴把家里一百多畝田產(chǎn)全部輸給了龍二，一家人從幾代居住的屋子里搬出去，搬到茅屋去住。福貴的賭友龍二完成了他從一個富家子弟到窮光蛋的身份的轉(zhuǎn)變。聯(lián)系我們對學(xué)生的教育，教導(dǎo)學(xué)生選對朋友很重要。
電影向死而生的觀后感
授人以魚不如授人悄襲以漁。寫讀后感關(guān)鍵是一個感字，先用三四薯搭句話概括文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合實(shí)際談自己的感想和數(shù)運(yùn)拿體會可以夾敘夾議。要注意寫出真情實(shí)感。
生命向前讀后感
高中讀后感范文500字（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咧凶x后感范文500字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中讀后感500字1
《五猖會》本是一個迎神裂團(tuán)賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。
確實(shí)，有時候，你一不小心，就會改變許多事。
可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路；可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心情陽光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個年輕的生命。所以，請你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行耐銷，因為，所謂的“無意”，力量是巨大的。
如果你是一位老師，那么，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。同時，也影響著他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親（母親），請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。
讀向死而生有感
《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》讀后感（通用8篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是我為大家收集的《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》讀后感（通用8篇），希望對大家有所幫助。
《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》讀后感1
“當(dāng)你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”這是摘自書中的一段話。
當(dāng)我看到這句話的時候，我像看到了自己。所以我也十分想知道你是否被喚醒，禪基脊喚醒你那顆沉寂已久的上進(jìn)心？而花開花落，恰同學(xué)少年，你卻在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時候選擇了虛度光陰，選擇了混沌度日，選擇了在還吃苦的年紀(jì)去選擇安逸。
自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無少年之時。你錯過了人生最難得的吃苦年紀(jì)，也就失去了難得的吃苦經(jīng)歷。自然對生活的理解和感悟就會淺薄，以后就會吃很多的苦。
那么，什么是吃苦呢？不是今天你學(xué)到深夜，然后就覺得自己疲憊不堪，覺得自己在吃苦了，也不是你堅持一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就覺得自己在努力的吃苦，能吃苦了。
可是，自己心里心里清楚，現(xiàn)在的自己好比一個鐘，就壞在那里了，每天都只做一件事。
向死而生的含義和理解
向死而生觀后感
半月前跟朋友約定一起讀李開復(fù)的新書《向死而生》，之所以有了這個想法，一為找到一位可以暢快分享讀后感的書友，二為給自己勇氣翻開這本書，三為督促自己不斷的閱讀。
這本書買回來已經(jīng)很久，但是一直沒有去看，因為一直沒有找到讀它的勇氣和狀態(tài)。這就不得不要說一說另外一本書《此生未完成》，當(dāng)時讀完《此生未完成》讓我心情壓抑了幾天，所以對于此類書必須用最好的狀態(tài)我才能一直讀下去。因為于娟的書是依據(jù)于日記后期整理而成，所以全書更多的是從發(fā)現(xiàn)生病到離開人世的一種記錄，表達(dá)的更多的是對生的執(zhí)著和對過往的反思。在讀這本書的時候正好我的身體也出了問題，所以對于身體健康的擔(dān)憂和對過往生活習(xí)慣的反思很是感同身受。讀完《此生未完成》之后，它督促我在很長一段時間內(nèi)特別注重身體的調(diào)理和生活習(xí)慣的調(diào)整。
但是當(dāng)我認(rèn)真讀了之后，才發(fā)現(xiàn)兩本書是大大不同的，有人評論說這是李開復(fù)的又一本心靈雞湯，但我更覺這是劫后余生之后他送給他自己的一本未來規(guī)劃。最初看的時候是有些失望的，因為在看這本書之前我更希望的是能從這本書中再次找到那種感同身受，好讓自己再次調(diào)整作息，再次重視自己的身體;我更希旁手望能從這本書中學(xué)到一些他與病魔作斗爭的經(jīng)驗和方法。
以上就是向死而生讀后感的全部內(nèi)容，半月前跟朋友約定一起讀李開復(fù)的新書《向死而生》，之所以有了這個想法，一為找到一位可以暢快分享讀后感的書友，二為給自己勇氣翻開這本書，三為督促自己不斷的閱讀。這本書買回來已經(jīng)很久，但是一直沒有去看，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
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