蓮葉造句一年級(jí)？9、下雨的時(shí)候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。10、睡蓮葉子在水面擴(kuò)張，將其它葉子推開，仿佛每片巨葉都想盡量吸收陽(yáng)光。11、我夢(mèng)想，在小漁船上，在搖動(dòng)的蓮葉間，體會(huì)“蓮動(dòng)下漁舟”的美妙。12、雙棲綠池上，那么，蓮葉造句一年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
一年級(jí)重點(diǎn)詞語(yǔ)造句
蓮葉是荷花的葉子，以下是在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明造句例子：
1、藕節(jié)、藕粉、蓮梗、蓮葉蒂、蓮葉、蓮花、蓮須、蓮房、蓮衣、蓮心等，也皆可入藥制成滋補(bǔ)或療效食品。
2、碧波蕩游船，魚戲蓮葉間；愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。
3、它們通常被稱為睡蓮葉。
4、考古學(xué)者曾在黑龍江省依蘭縣第三紀(jì)的地層中發(fā)現(xiàn)蓮葉化石。
5、蓮的植株的各個(gè)部分，如藕、藕節(jié)、藕粉、蓮梗、蓮葉蒂、蓮葉、蓮花、蓮須、蓮房、蓮衣、蓮心等，也皆可入藥制成滋補(bǔ)或療效食品。
6、采蓮復(fù)采蓮，蓮花蓮葉何蹁躚，露華如珠月如水，十五十六清光圓。采蓮復(fù)采蓮，蓮花蓮葉何蹁躚。
7、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花另樣紅。
8、長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。
9、下雨的時(shí)候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。
10、睡蓮葉子在水面擴(kuò)張，將其它葉子推開，仿佛每片巨葉都想盡量吸收陽(yáng)光。
11、我夢(mèng)想，在小漁船上，在搖動(dòng)的蓮葉間，體會(huì)“蓮動(dòng)下漁舟”的美妙。
12、雙棲綠池上，朝去暮飛還。更憶將雛日，同心蓮葉間。
一年級(jí)上冊(cè)造句有哪些詞語(yǔ)
一年級(jí)蓮葉何田田的意思是：蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風(fēng)招展，形容蓮葉多么茂盛。
原文：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。譯文：江南蓮花開，蓮花惹人采。蓮葉一片綠，仿佛成碧海。魚兒知戲樂，尋蹤覓芳來(lái)。魚兒暢游蓮葉東，魚兒暢游蓮葉西，魚兒暢游蓮葉南，魚兒暢游蓮葉北。
這是一首漢代樂府民歌中的采蓮歌，全詩(shī)沒有一字一句直接描寫采蓮人采蓮時(shí)的愉快心情，而是通過(guò)對(duì)蓮葉和魚兒的描繪，將它們的歡樂之情充分透露了出來(lái)，仿佛親耳聽到和親眼看見許多采蓮男女的歌聲和笑語(yǔ)聲融成一片，許多小伙子和采蓮姑娘們還在調(diào)情求愛。
作品賞析：
此歌起句“江南可采蓮”，其中的“可”字已透露出消息。蓮花本來(lái)是大江南北湖澤溝塘中常見的人工栽培植物，可這位歌者（亦即詩(shī)中未露的男主人公）卻偏要說(shuō)“江南可采蓮”，這是因?yàn)樯徎ㄔ耘嗟牡貐^(qū)雖然很廣，但卻以江南最盛。
而江南采蓮人大都是青年男女，尤以青年婦女為主。同時(shí)江南民風(fēng)柔靡，青年男女在采蓮時(shí)調(diào)情求愛之事極為常見，故盛行于南朝時(shí)期的民間情歌，在漢代的江南實(shí)際上就很流行。在這類民間情歌中常用比興、雙關(guān)手法，以“蓮”諧“憐”，象征愛情。
可以造句子一年級(jí)
1 那白似玉的荷花，好像無(wú)暇的白雪，又像少女白嫩的皮膚。與其說(shuō)它是出于淤泥，倒不如說(shuō)它是在奶里浸泡過(guò)。
2 微風(fēng)拂過(guò)，荷花擺起了舞姿，小水珠在荷葉上不安分的跳動(dòng)著，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，似乎香氣也是淡粉色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著世界。
3 荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
4荷花長(zhǎng)得非常漂亮，它的顏色是粉色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，黃黃的花蕊，多們討人喜歡啊！有一次，我去看荷花，有的花瓣展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，甚至還沒有長(zhǎng)出荷花來(lái)呢！
5 那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。
6 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里
7 夏是嫵媚的！瞧，滿塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的臉兒，擺出各式各樣的姿態(tài)笑迎陽(yáng)光。
8 在荷花盛開季節(jié)，茶亭公園內(nèi)綠樹成蔭，荷包滿塘，清香遠(yuǎn)溢，令人流連忘返。茶亭公園永遠(yuǎn)微笑著等候您的到來(lái)！
9 瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開了，展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加魅力。
10 在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。
蓮花造句一年級(jí)簡(jiǎn)單的
荷花的湖面上，滿是泛著金黃的蓮葉，它們仿佛一層無(wú)盡的鋪墊，將湖面染得琳瑯滿目。每一片蓮葉都香氣撲鼻，形態(tài)各異，質(zhì)感細(xì)膩，看起來(lái)像極了一片片小田園。它們一邊傳遞出清新的空氣，一邊也給這里帶來(lái)了色彩豐富的景象。蓮葉的品種多樣，有的呈黑綠色，有的則是白色，在陽(yáng)光下泛著銀光，而當(dāng)夕陽(yáng)落下，蓮葉更是熠熠生輝，照耀著周圍的水面，湖面上的蓮葉滿地，猶如仙境般的映襯。
高興地造句一年級(jí)
陽(yáng)光明媚，青蛙在蓮葉間歡快地跳躍，享受著這個(gè)充滿活力的季節(jié)。
蓮葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，綠意盎然，為這片水域增添了一抹清新的色彩。青蛙身披斑斕的衣裳，時(shí)而潛水嬉戲，時(shí)而跳上蓮葉，展現(xiàn)出它們靈活而富有活力的身姿。
在這個(gè)熱鬧的夏季，青蛙和蓮葉成為了最好的伙伴。青蛙的歡歌和蓮葉的舞動(dòng)交織在一起，形成了一幅美妙的畫卷。陽(yáng)光透過(guò)荷葉的縫隙灑在水面上，波光粼粼，如同閃爍的寶石。此時(shí)此刻，大自然的和諧與寧?kù)o仿佛能撫慰人們的心靈。
在這個(gè)夏天，青蛙和蓮葉也給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂。孩子們?cè)谙鬟呮覒颍笕藗儎t在涼爽的河水中暢游。青蛙在蓮葉間跳躍，似乎也在為這個(gè)美好的季節(jié)歡呼。人們與大自然共同分享這份美好，讓這個(gè)夏天變得更加難忘。
在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，青蛙和蓮葉的相伴相生，猶如一幅動(dòng)人的詩(shī)篇。它們用自己的方式詮釋著生命的韻律，喚起了人們對(duì)大自然的敬畏與感激之情。讓我們一起欣賞這個(gè)美好的夏天，感受青蛙和蓮葉帶給我們的歡樂與感動(dòng)。
青蛙的造句：
1、雨后，田野里的青蛙歡快地唱著歌。
2、青蛙是兩棲動(dòng)物，它們可以在水中和陸地上生活。
3、炎熱的夏天，青蛙在池塘里歡快地叫著。
以上就是蓮葉造句一年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，蓮葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，綠意盎然，為這片水域增添了一抹清新的色彩。青蛙身披斑斕的衣裳，時(shí)而潛水嬉戲，時(shí)而跳上蓮葉，展現(xiàn)出它們靈活而富有活力的身姿。在這個(gè)熱鬧的夏季，青蛙和蓮葉成為了最好的伙伴。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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