感覺統合是什么意思？感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，那么，感覺統合是什么意思？一起來了解一下吧。
什么是感覺統合？感覺統合的重要性？
感覺統合（Sensory Integration）是指人類大腦對來自各種感覺系統的信息進行整合和處理的能力。
這些感覺系統包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺和運動感覺等。感覺統合能力可以幫助我們更好地理解和適應環境，促進身體和心理的發展和健康。感覺統合障礙是指人類大腦無法正常處理來自多個感覺系統的信息，導致行為、情緒和認知方面的問題。
感覺統合障礙可能會影響個體的日常生活。例如，一個人可能會對某些感覺過度敏感或者不敏感，導致他們無法適應環境或者從中獲得足夠的信息。這可能會導致一系列問題，例如注意力不集中、焦慮、過度興奮或者抑郁等。
“感統”和“前庭覺”分別是什么意思？
什么是感統訓練？能起什么作用？
這個問題分幾個方面來回答：
1、兒童成長中經常出現的問題及原因
2、感覺統合的概念
3、感覺統合失常的表現
4、感覺統合失常的生理基礎
5、感覺統合不足的危害
6、感覺統合不足的對策
現象及原因
下列現象是一般兒童發展中容易產生的問題，不是病癥，這是人類小家庭制度及活動空間少的后遺癥，也是世界性的問題，感覺統合可以提供您解決及預防方法。
好動不安，注意力不集中
毫無原因懼怕某些學科，心理障礙多
看似聰明，卻膽小不敢
自言自語，無法和人溝通
容易跌倒或撞墻
咬手指或無法戒除奶嘴
笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信
寫字無法在框內，筆畫經常顛倒
固執，脾氣暴躁
發音不佳，語言發展緩慢
粘人、愛哭、性情孤僻慢
坐立不安，姿態不良，無法安靜
挑食、偏食、餐飲習慣不佳靜
喜歡爬高，卻不敢走平衡木
怕別人碰觸身體，容易吵架
愛旋轉游戲，過久而不會暈眩
眼睛容易酸，討厭閱讀
1970年歐美、日本先進國家，問題兒童日趨嚴重，經數百位專家共同研究，終于1972年由美國南加州大學愛爾絲博士提出感覺統合失常學，認為是小家庭結構造成嬰幼兒感覺學習不足。
愛爾絲認為最主要原因有：
胎位不正所產生固有平衡失常；
活動空間太小，爬行不足所產生前庭平衡失常；
父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足；
早產或剖腹生產，造成觸覺學習不足；
祖父母采用傳統方式，要求太多或太放縱；
潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足；
要求太多，管教太嚴，產生拔苗助長的挫折；
保護過度或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺；
過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足；
延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化；
近代的教育專家經過研究與實踐，得出結論：是小家庭和都市化生活，大人對幼兒過度保護要求太多，加上劇烈競爭的教育方式親子關系僵化和緊張而引起的感覺統合不足，由于感覺統合不足引發的學習、生活、活動障礙的問題愈來愈多。
什么是感覺統合
感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：介釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。
感統失調一般會有如下表現：
1、前庭平衡功能失常：表現為好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。他們比一般的孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，語言發育遲緩，語言表達困難等。
2、視覺感不良：表現是盡管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利的閱讀，經常多字少字；寫字偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。
3、聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和留的作業等。
4、肢體協調不良：平衡能力差，容易摔倒，不能向其他孩子一樣會翻滾，系鞋帶，騎車，跳繩和拍球等。
5、本體感失調：表現為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。
6、觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻不合群、愛惹人、害怕陌生環境、吃手、等
什么是感覺統合？
感統是感覺統合（Sensory Ingetration）的簡稱。DI理論是美國艾爾斯博士在1972年提出的系統理論。
感覺統合就是人的機體在周圍環境中有效利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并做出適應性反應的能力。借著這種持續不斷的感覺統合過程，大腦的分工愈來愈精細，功能愈來愈好，學習能力和適應能力也就愈來愈強。
感覺統合失調主要發生在兒童身上，主要表現為：
1．容易分心；
2．活動水平過高或過低；
3．沖動，不易使自己平靜；
4．自我概念差，易出現行為問題；
5．對感覺的刺激反應低下或過度；
6．社會交往能力不佳，情緒不穩定；
7．動作笨拙，粗心；
8．肌肉張力不足，姿勢不佳；
9．注意轉移困難；
10．言語、語言發展遲緩；
11．學習成績不良。
兒童的感覺統合失調問題有時可能很隱蔽，尤其在兒童中，容易把問題歸咎于其它的原因。想具體了解您孩子有沒有感覺統合失調問題，必須經過科學準確的評量。
什么是感覺統合？
是指感官從外界獲得信息，再經過大腦對感覺做出反應。
感覺統合是指人處理外界信息的方式是將人體器官的各部分感覺信息組合起來，經大腦統合作用，然后做出反應。
感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，是指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理。
以上就是感覺統合是什么意思的全部內容，感覺統合：是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
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