煮書拼音？一、煮拼音：zhǔ 釋義：把東西放在水里，用火把水燒開。二、蒸拼音：zhēng 1、熱氣上升：蒸汽。2、用水蒸氣的熱力把東西加熱或使熟：蒸餅。3、古代以麻秸、竹木制成的火炬：蒸燭。4、細小的木柴。三、那么，煮書拼音？一起來了解一下吧。
四年級閱讀理解煮書教案
想起自己小時候的事情，真是又好笑又可氣，至今還記憶猶新，特別是“煮書”這件事，我只要一想起來就會笑個不停，小時候的我是多么幼稚啊！居然真的會把書拿去煮。這件事還得從那件事說起。
那時我大約5歲，爸爸給我買了一本書。我問爸爸：“這本書里講了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑著回答：“這本書講的是大詩人杜甫的成長經歷以及他寫的詩詞。里面還說杜甫小時候常常煮書，把書煮的滾瓜爛熟，最后才成為了大詩人。”我想：如果我也把書拿去煮，然后吃下去，不就也成了大詩人了嗎？但是現在暫時不能告訴爸爸媽媽，要等我煮好了在讓爸爸媽媽一起品嘗，都成為大詩人。要讓爸爸媽媽知道，他們的女兒有多聰明！就這樣，我一直在等爸爸媽媽不在家的時候。終于有一天，爸爸媽媽有事要出去，我正好借著這個這個機會，開始“煮書”計劃。我拿來一本《唐詩三百首》（用有關詩詞的書拿去煮，吃了才會變成大詩人嘛）走進廚房。我拿出一個鍋，倒了一些水，然后把書撕爛（這樣煮的快），一片一片地放入鍋中。接著，把火打開，最后把鍋蓋蓋上。我時常打開鍋蓋，看書熟了沒有，還不時地添上一些水。有時，我還會自言自語：“書啊書，你要快快的煮，煮的滾瓜爛熟，好讓我們把你吃了，成為大詩人。
吟的拼音
導語：期末考試是檢驗學生整個學期的學習成果的最有效方法。下面我為大家收集整理了關于四年級四年級上冊語文期末試卷以及答案 。歡迎大家閱讀。
（時間：90分鐘）
一、字詞游樂場。
1．讀拼音，寫詞語。
càn lànbǎo lěizhèn xīngcí zhí
zhǎng cháohén jì qì pcōng yù
2．火眼金睛，劃掉錯別字，改正后寫在后面的橫線上。
（1）薄霧照耀逐斬隨遇而安 ____
（2）愉快倘若剩下漫條斯理 ____
（3）長郎堤岸間隔山洪爆發 ____
（4）吵嚷模范躁熱欣喜若狂 ____
3．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
勉強（qiáng qiǎng）粗糙（cāo zào）悶雷（mēn mèn）
4．先把詞語補充完整，再按要求回答問題。
耀（）揚威 應接不（）（）調有序
橫（）江面 從容不（）（）山峻嶺
選擇其中一個詞語寫句子。
。
加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細流（每寫兩個加一分，最多加兩分）
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1．填空。
煮書的含義
以下是 無 為大家整理的關于三年級上冊語文第一單元試卷及參考答案的文章，供大家學習參考！
一、看拼音，寫詞語
hù diépíng bà mì shíhé lǒng
（ ）（）（）（ ）
mǎn zài ér guīyǐn rén zhù mù
（ ） （ ）
wán shuǎ chuān daìjí qǔ shèngkāi
()( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
珠（）橋（）停（）襟（）億（）
朱（）喬（）亭（）禁（）乙（）
謀（）障（）詩（）綠（） （）
某（）章（）寺（）錄（） （）
三、拼一拼，再組詞
jiǎ（ ） hǎo（ ）fā（）
假 好 發
jià（ ） hào（ ）fà（）
huǎng（ ）zhāo（）（）
晃 朝
huàng（ ）
cháo（）（）
四、選詞填空
1、座 坐
在汽車上，我剛（）下，正好上來一位老奶奶，我把（）位讓給了她。
2、飄 漂
剛剛（）蕩在空中的塑料袋，現在落入河中，在水面上來回（）浮。
3、尊 遵
小明是一個（）敬師長、（）守紀律的好學生。
4、愛惜愛護
我們小學生要（）時間。
5、嚴肅嚴格
王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（）的。
6、精彩美麗
今天，李明表演的節目真（），搏得了同學們的陣陣掌聲。
勁拼音怎么拼
四年級語文下冊期末測試題
班級 姓名
一,知識與技能.
1.看拼音,寫詞語.
zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下面的多音字組詞.
dàn( ) chōng( ) sāi( )
彈 沖 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 興 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3.比一比,組詞.
偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )
遇( ) 贈( ) 惟( ) 鞏( )
桂( ) 餅( ) 捂( ) 竭( )
掛( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )
4.寫出下面的成語.
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七__________ 八_________
九________ 十________ 百_________ 千__________
5.把下面詞語搭配起來.
改正( ) 發揮( ) 提高( ) 樹立( )
改進( ) 發揚( ) 增高( ) 建立( )
6.把下列詞語按一定順序排列起來.
(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午
(3)開花 播種 結果 長葉 生根
(4)中國 世界 亞洲 長城
7.修改病句.
(1)這幾年,我國的教育質量一年比一年進步.
(2)我正做完功課,李青就來叫我了.
(3)推開房門,只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.
(4)會場上響起了熱烈的雷鳴般的,經久不息的掌聲.
8.把下面的句子補充完整.
(1)我的家鄉是____________________________________________
(2)太陽雖然離我們很遠很遠___________________________________
(3)一只小鳥落在樹上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9.默寫古詩.
贈忘倫 回鄉偶書
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10.根據課文內容填空.
(1)《贈王倫》著首詩是( )朝詩人( )寫給臨別朋友的一首詩,表達了作者( )之情,其中后兩行的意思是( ).
(2)《回鄉偶書》這首詩的作者是( ),"偶書"的意思是( ),
其中前兩行的意思是( ).
4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了( )的場面,表達了詩人對好友( )之情.
5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通過獻血這件事,表現出小男孩是個( )的孩子."我"和"克萊諦"吵架后,是( )主動提出和好的.父親把我的尺子折成兩段是因為( ).
二,綜合與創新
(一)閱讀園地.
課內閱讀與思考:讀下面的一段話,回答問題.
過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉."疼嗎 阮恒 "醫生問道.阮恒搖搖頭.但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦.醫生又問是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭.
接著,他不時的啜泣變成持續不斷的哭泣.他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力的制止哭泣.
醫生問他為什么這樣哭,然后用輕輕的聲音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發生一樣.(選自《她是我的朋友》)
1.解釋詞語.
啜泣
嗚咽
哭泣
2.寫出小男孩的表情和動作的詞語.
3.從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程,想象一下小男孩心里是怎么想的
4."男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發生一樣".醫生會對他說些什么呢
(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,回答問題.
處處留心皆學問
我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來鞭策自己.而我心中銘記著這樣一句話:"處處留心皆學問."在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細小的地方,平常的事情中獲得知識.日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.當你遇到問題時,你從自己的積累中找出相關的知識來解決,這些問題就能迎刃而解了.正因為我信奉這句話,所以受益匪淺.
一次自然課上,老師對我們進行一次小測驗.課本上的內容大家都很熟悉,考起來并不費力.可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問魚有什么內臟.同學們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫了出來.幾天后,考試結果出來了,我拿了個100分.同桌半開玩笑地說:"石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀 要不怎么對它的內臟了如指掌 "我神秘地說:"處處留心皆學問!"上個星期天,我看奶奶剖魚,魚的內臟剛被掏出來,我就像個"小問號"似的纏住奶奶,問它們叫什么名字.奶奶沒法子,只好依次報了出來.我認真地聽著,用心地記著.也不知什么緣故,我記得特別牢,一個個都好像在腦海里扎了根似的.誰知這"留心"而來的"學問",竟在這次考試中用上了.啊,我這個100分可是"處處留心皆學問"這句話送給我的啊!
"處處留心皆學問"這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺.一天,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:"一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉."我猛然想起,我們學校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來了.這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來,豈不是鬧了個大笑話!"我心里喜滋滋的,更感到"處處留心皆學問"的妙處.
是啊,處處留心皆學問.只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學習的樂趣.
1.給下面加點的字選擇正確的讀音,用"√"標出.
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告訴(sū shū)
2.找出文中的五個成語,并說說"胸有成竹"這個成語的來歷.
3.給短文分段,歸納段意.
4.你是怎么理解"處處留心皆學問"這句話的 可舉例說明.
5.你喜愛的一句名言是什么
三,作文天地.
選作其一
1.根據詩的內容,結合自己的想象,把《回鄉偶書》這首詩改寫成一個故事.
2.每個人都有許許多多第一次,選擇一次你最難忘的事寫下來,題目自擬.
四,實踐拓展.
了解你所在的社區,學校,街道或周圍其他地方的用字情況
烹煮怎么讀
煮,蒸,煎這些字與什么有關?
煮,蒸,煎這些字與烹飪有關,
煮,蒸,煎這些字與火有關,都是用火來加工食物.
以上就是煮書拼音的全部內容，一、根據拼音寫漢字。(6分)Wān yán suì diān diān 1、秋天的早晨，我來到郊外，( )的小路兩旁是稻田，麥( )沉( )rě lù 的，( )得許多小麻雀來忙( )。chuāi gou 2、星期天，我懷( )媽媽給的錢，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
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