目錄月亮生日快樂推薦理由 月亮生日快樂讀后感一年級 月亮生日快樂繪本故事讀后感 月亮生日快樂告訴我們什么 月亮生日快樂讀后感50字左右
月亮生日快樂推薦理由
一天晚上，小熊抬頭望著枝鄭斗天空，心里想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？
可是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。
于是，他爬上一棵高高的樹，去和月亮說話。
“你好，月亮！”他大聲地叫著。
月亮沒有回答。
小熊想，也許是離得太遠了，月亮聽不見猛磨。
于是，小熊駕著小船出發了。
他走過森林。
小熊爬到高山上，他心想：現在離月亮近多了。
他開始大叫：“嗨！”這次從另一個山頭傳來了回聲：“嗨！”
小熊高興極了，他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！
“告訴我，你的生日是哪一天？”小熊問。
“告訴我，你的生日是哪一天？”月亮回答。
“嗯，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說。
“我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說。
“你想要什么生日禮物呢？”
“你想要什么生日禮物呢？”
小熊想了一會兒，說：“我想要一頂帽子?！?/p>
“我想要一頂帽子?！痹铝琳f。
小熊想：太棒了，現在我可知道該送什么給月亮了！
小熊回到家，就把小豬儲蓄罐里的錢全部倒了出來。
然后他到了大街上，為月亮買了一頂漂亮的帽子。
當天晚上，小熊把帽子掛在樹上，好讓月亮找到。然后他在樹下等著，看月亮慢慢地穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子。
“哇！戴起來剛剛好耶！”小熊高聲歡呼著。
小熊睡覺的時候，帽子掉到地上了。第二天早上，小叢啟熊看到門前有一頂帽子。
“原來月亮也送我一頂帽子！”他說著說著就把帽子戴起來。
他戴起來也剛剛好耶！
就在這個時候，一陣風把小熊的帽子吹走了。他在后面追。
但是，帽子卻飛走了。
那天晚上，小熊劃船渡過小河，穿過森林，去和月亮說話。
好一陣子，月亮都不說話，小熊只好先開口了。
“你好！”他叫著。
“你好！”月亮回答。
“我把你送我的'那頂漂亮的帽子搞丟了?！毙⌒苷f。
“我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了?！痹铝琳f。
“沒關系，我還是一樣喜歡你！”小熊說。
“沒關系，我還是一樣喜歡你！”月亮說。
“生日快樂！”小熊說。
“生日快樂！”月亮說。
月亮生日快樂讀后感一年級
以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
讀后感的寫法
寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講里說過了，這里就不多講了。其次，寫讀后感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯、結”，四個字，想公式一樣。對于這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。但不管怎樣，讀后感也離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。
三、寫讀后感的基本技巧
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。
讀后感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同罩頃畢學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍物芹繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。
以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
四、寫讀后感應注意的問題
第一是要重視“讀”
在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
第二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對乎洞同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
月亮生日快樂繪本故事讀后感
《月亮，生日快樂》里的主角，和一般小朋橡嫌鄭友一樣，就是一個追求友誼、一心只想對朋友好的小熊。由于天天看見皎潔的月亮，小熊自然而然把月亮當作是好朋友了。
為了表示關心和重視，小熊積極的想知道月亮哪天生日。因為月亮遠在天邊，無法來找他，他就主動去接近月亮。梁頌于是他爬樹、渡河、爬山，終于到了最接近月亮的山頂。
創作背景
1948年出生在紐澤西州鄉下的法蘭克·艾許（Frank Asch），Asch到目前為止一共出版了30多本圖畫書，而最膾炙人口的Moon Bear系列，結合了計算機繪圖與照片的技術以色塊加上簡單的線條、對話，勾勒出兒童純樸的內在；Frank Asch慣用淺顯優美的文字。
將孩子的純真藉由主角"小熊"和好朋友者游"小鳥"傳遞，表現出友情、關心、愛心及夢想。書中清新淡雅的色調、柔和的勾邊，將主角的神韻鮮活突顯，同時融入了各種大自然景象，更增添了文字的表情。
月亮生日快樂告訴我們什么
月亮是夜空的好伙伴，它皎潔的光亮會給晚上的大地灑下柔和的光線，它靜靜地懸掛在星空上，默默地注視著樹旁的小熊，于是，小熊喜歡上了月亮，他在心里想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是月亮有生日嗎？這點小熊不去考慮，他考慮的是，月亮的生日是什么時候。在他心里，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他確信遠在天邊的月亮能接收到他的禮物。小熊爬到樹上，向月亮打招呼：“你好，月亮！”作者并沒有把月亮擬人化，在這個故事中，月亮是不會回應小熊的，但在小熊的世界里，月亮卻是他的好朋友，是值得他悉心準備生日禮物的對象，有點異想天開，也有點天真稚氣，故事的畫面是一片特具夜色氣息的偏灰藍色調，當然了，這是屬于月亮出現的時間，靜謐的夜晚小熊在月下快樂地奔忙著：劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮，他站在高山上，心里想：現在我離月亮近多了，他開始向月亮詢問生日，他說：“你的生日是哪一天？”小熊的回聲從月亮那兒回蕩：“你的生日是哪一天？”小熊很高興，因為他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！
月亮其實仍然是那么遙遠，也并沒啃過一聲，但小熊的純真善良使他相信月亮已經接受了他的友誼，因為月亮看起來是那么的金黃柔和，而回應的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個故事里沒有常規的知識，只有小熊的率真與直接的想像力，在沒有擬人化的修飾下，月亮依然靜靜地掛在那兒，靜靜地陪伴小熊，這一切看來是那么可愛與美好。
小熊的童真讓他的愛心得到最有創意地發揮，他買來了帽子，預備送給月亮。他想到了個好點子，“把帽子掛在樹上，臘扮好讓月亮找到。”“小熊在樹下等待，看月亮慢慢地穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子?！弊⒁?，這一句話是需要畫面襯托的，月亮在深藍的天空中慢慢變動位置，同時在視覺的方位中也慢慢接近帽子，終于，兩者在位置上交集，猶如月亮戴上了帽子一樣。這個有趣的創想，這幅巧妙的畫面，相信孩子也會和小熊一樣興奮地歡呼：“哇！戴起來剛剛好！”
溫馨的故事還沒有結束，掛在樹上的帽子掉到了地上，小熊看到帽子時，說：“原來月亮也送我一頂帽子！”他把帽子戴起來，原來他也是戴得剛剛好呢！可是，小熊卻沒能擁有這頂帽子，風把他的帽子吹走了。但這并不成為他和月亮之間的遺憾，在同樣的晚上，小熊劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上去和月亮說話：
“我把你送我的那輪配灶頂漂亮的帽子搞丟了，”月亮說。
“沒關系，我還是一樣喜歡你！”小熊說。
“沒關系，我還是一樣喜歡你！”月亮說。
接下來，小熊和月亮互道“生日快樂！”
夜晚仍舊是那么寧靜，仿佛這是小熊的一個美夢，也終將成為孩子耳邊一個動聽的故事。一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想賣模：“送生日禮物給月亮吧”，于是小熊爬上樹梢和月亮說話，他想知道哪天是月亮的生日啊。
為了和月亮更近一些，小熊劃船渡過小河、走過樹林、爬上高山。
山谷里傳來月亮的“回聲”… …當小熊得知月亮和他一樣希望得到一定帽子，他決定拿出儲蓄罐里的錢去為月亮買一頂漂亮的帽子。
小熊最終實現了他的心愿了嗎？看了這本書你會明白并被深深地感動。美國畫家法蘭克寫了一個這么美的夢，看似稚趣的故事純真而感人，故事點燃了我們童年往事的火花，忍不住朝夜晚的天空仰望，嘴里喃喃地唱起“祝你生日快樂”！
月亮生日快樂讀后感50字左右
《月亮生日快樂》內容：小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不州物知道月亮生日是哪一天？也不知道該送什么才好？于是他來到山頂和月亮交談，決定送月亮一頂帽子。幼兒階段，孩子總認為萬物都是有生命的，會與他們自然對話；同時，渴念悔望友誼、學習建立友誼，也是孩子成長中的必經歷程，樂觀積極的小熊真誠無邪的交友， 讓每個人感到溫暖 。
作者用淺顯優美的文字，將孩子的純真藉由主角“小熊”和好朋友“小鳥”傳遞，表現出友情、關心、愛心及夢想。書中清新淡雅的色仔跡正調、柔和的勾邊，將主角的神韻鮮活突顯，同時融入了各種大自然景象，更增添了文字的表情。
---------淺見，請指正
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